是否有就业帮扶意愿是什么意思(驻村帮扶的四项职责是什么)

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一、毕业生就业帮扶谈话记录表怎么写

毕业生就业帮扶谈话记录表应包括以下内容：

1.学生基本信息：姓名、就读院校、学历等。

2.就业意向：学生对自己未来的就业方向和意向的描述。

3.就业情况：学生目前的就业状况，是否已经找到工作，就业状态等。

4.就业困难：学生在就业过程中遇到的困难和问题，如求职经验不足、面试技巧不够、职位匹配度低等。

5.就业希望和期望：学生对就业的期望和希望，包括工作性质、薪资待遇、发展空间等。

6.帮扶措施：帮扶团队的帮扶措施和计划，如职业咨询、求职培训、介绍岗位等。

7.后续跟踪：帮扶团队的后续跟踪工作，包括对学生就业情况的了解和跟进，帮助学生解决就业问题。

记录表要简洁明了，内容要完整、准确、客观，以便后续工作的顺利开展。

二、就业帮扶中最大的困难是什么

（一）自救能力差。城市困难群体自救能力差，缺乏就业优势，这是其就业难的主要原因。相对而言，文化水平相对较高、有一定工作技能的人比较容易找到工作，也比较适合安置在政府开发的公益性岗位上，而那些自身素质差，缺乏就业技能的人，在激烈的市场竞争中很难找到合适的工作。目前，我县安置在公益性岗位的城市困难人员仅有5人。

（二）政府帮扶政策有限。帮扶政策覆盖面不够全，政策扶持不够精准，受劳动能力、文化水平、技能水平、就业意愿的影响，我县901名城镇低保人员中符合享受就业帮扶政策的人少之又少，仅通过政策帮扶措施无法达到实现人人就业目标。

（三）校企合作深度不够。一是高校与各大企业、信息发布平台合作不够深入，未能充分掌握就业岗位信息，导致高校毕业生错失一些就业机会。二是结合当前社会就业形势、发展趋势，与企业合作开展对口管理人才、专业技能人才培训较少，导致一些专业毕业生就业市场过于饱和，导致错失就业机会。三是在校大学生一般是以理论学习为主，缺乏专门的职业规划培训，实践能力也有限，导致很多高校毕业生毕业后没有实现立即就业，回到当地享受城镇低保。

三、驻村帮扶的四项职责是什么

（一）、宣传党和国家关于农村工作特别是扶贫开发的重大方针政策，帮助落实好各项强农惠农富农政策宣传和扶贫措施。

（二）、根据所驻村的致贫原因和发展需求，帮助制定村级发展规划和贫困户脱贫计划，年度实施计划。

（三）、协助组织开展贫困户核查认定、建档立卡和信息化建设工作；配合村“两委”完成贫困村、贫困户建档立卡和动态管理工作，协调落实干部包户结对帮扶工作。

（四）、引导村民发展符合市场需求和自身资源条件的主导产业和村级集体经济项目。

（五）、组织开展农户实用技术培训，组织有转移就业意愿的贫困户劳动力进行技能培训，并实现转移就业，拓宽农民增收渠道。

（六）、动员和组织村民参与村道、农田水利、生活用水、用电、村容村貌等基础设施建设和村庄环境整治。

（七）、帮助贫困户解决危房、就学、就医等实际困难。

（八）、协调落实并指导实施各类扶贫开发项目；

（九）、协助抓好“两委会”班子建设，宣传并落实党和政府的各项强农惠农富农政策。

（十）、完成学校扶贫工作领导小组安排的其他工作。

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