为什么要提高男教师比例(为什么现在男教师越来越少)

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不知道大家有没有注意到，在教育行业，男老师的数量似乎在减少，尤其是大学。那么为什么男老师的比例在逐年下降呢？

教育部数据显示，近年来，中小学教师中男教师比例逐年下降。2020年，小学、初中、高中专任教师中男教师占比分别为28.83%、41.19%和44.37%，比2015年分别下降了7.44、5.3和4.29个百分点。而且学历阶段越高，男教师比例越低。

这种情况也发生在幼儿园。男幼师是一个容易被忽视的群体。教育部公布的教育统计数据显示，幼儿园男教师占专任教师的比例不到3%。

说到底，并不是因为年轻教师待遇差，累，男性找工作门槛低，容易找到更好的工作。当然，他们鄙视这种又累又穷的工作。

女性很难找到工作，而且总是受到招聘岗位的限制，或者优先录取男性，最后进入面试会被刷婚恋问题。而且由于传统观念中女教师更受欢迎(本质上是允许女性为家庭做)，很多女性成为教师，而男性则完全没有这样的烦恼。

事实上，男教师数量少、比例低的现象在很多国家都普遍存在。主要原因是教师职业发展和收入提升空间有限、传统观念对男教师的影响、社会评价等。

为了提高未来男教师的比例，一方面要在工资待遇上提供便利；另一方面，可以加强专业培训路径的建立，培养专任教师；同时，加强宣传，提高教师的社会认同感；最后，要完善选拔制度，学校按照一定比例进行招聘。我们任重道远，要多措并举打好这场仗。

还是工资低，社会地位低的问题。每个人都是逐利的。不管是男是女，为什么男老师很少？因为潜意识里，男人应该养家糊口，找份高薪的工作。社会对女性的要求是稳定，照顾家庭。

归根结底是传统观念在作祟。所以提高教师的待遇和社会地位，我相信教师的门槛会提高，会有更多的优秀人才进入。

有人说：“我真的想要更多的男老师，但是我想聘用所有同样优秀的男老师，而不是因为性别减少而要求聘用，这样我们的家长不放心。”

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